PDF-версии: 
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий.
Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Пояснение. 1. На фотографиях мольберт, палитра, краски, кисти — художественные принадлежности. Все эти предметы использует в работе художник.
2. Художник создаёт картины.
3. Работы художников украшают дома, музеи, книги, делают мир красивее. Картины помогают сохранять историю и культуру. Иллюстрации в книгах делают чтение интереснее. Искусство развивает воображение, учит замечать прекрасное в обычных вещах.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | |
|---|---|---|
| К1 | Определение профессии | 1 |
| Правильно определена профессия. При оценивании в качестве правильного ответа засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий, строитель, маляр) | 1 | |
| Профессия не определена в явном виде / определена неправильно | 0 | |
| Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов | ||
| К2 | Пояснение характера работы При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию | 1 |
| Правильно пояснено, какую работу выполняют представители выбранной профессии | 1 | |
| Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной профессии, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный | 0 | |
| К3 | Объяснение пользы для общества При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение в любом объёме. Главное — конкретизация объяснения применительно к выбранной профессии | 1 |
| Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии полезна обществу | 1 | |
| Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной значимостью конкретной профессии. ИЛИ Ответ неправильный | 0 | |
| Максимальный балл | 3 | |