Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — окружающий мир–4
Задания для подготовки
1.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши кость ске­ле­та, ло­дыж­ку и лёгкое че­ло­ве­ка.

2.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши кисть, икры и серд­це че­ло­ве­ка.

3.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши го­лень, мозг и лёгкое че­ло­ве­ка.

4.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши пред­пле­чье, ло­дыж­ку и ки­шеч­ник че­ло­ве­ка.

5.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши щёку, стопу и пе­чень че­ло­ве­ка.

6.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши под­мы­шеч­ную впа­ди­ну, ко­ле­но и серд­це че­ло­ве­ка.

7.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­чен пи­ще­вод. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу шею, стопу и ки­шеч­ник.

8.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на пе­чень. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу ло­дыж­ку, кости и серд­це.

9.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­чен го­лов­ной мозг. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу ухо, ло­коть и лёгкие.

10.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на ро­то­вая по­лость. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу нос, кисть руки и же­лу­док.

11.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­чен орган обо­ня­ния  — нос. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу орган слуха, орган зре­ния и орган вкуса.

12.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на стопа. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу ко­ле­но, бедро и го­лов­ной мозг.

13.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­чен глаз. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу ро­то­вую по­лость, лёгкие и ки­шеч­ник.

14.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на го­ло­ва. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу глаз, стопу и лёгкие.

15.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на одна из верх­них ко­неч­но­стей  — рука. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу ко­ле­но, за­пястье и же­лу­док.

16.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­но ко­ле­но. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу шею, кисть руки и серд­це.

17.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши пред­пле­чье, бедро и же­лу­док че­ло­ве­ка.

18.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши ло­коть, рот и лёгкое че­ло­ве­ка.

19.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши мозг, же­лу­док и ло­дыж­ку че­ло­ве­ка.

20.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши пах, кость ске­ле­та и ки­шеч­ник че­ло­ве­ка.

21.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на ро­то­вая по­лость. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу го­лень, пе­чень и стопу.

22.  
i

Вни­ма­тель­но рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. На левом ри­сун­ке стрел­кой от­ме­че­на пе­чень. На пра­вом ри­сун­ке по­ка­жи по об­раз­цу пи­ще­вод, ки­шеч­ник и ухо.

23.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши кисть руки, пах и ло­коть.

24.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши глаз, плечо и же­лу­док че­ло­ве­ка.

25.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши клю­чи­цу, щёку и нос че­ло­ве­ка.

26.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши шею, ло­коть и бедро че­ло­ве­ка.

27.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши ки­шеч­ник, пред­пле­чье и под­мы­шеч­ную впа­ди­ну че­ло­ве­ка.

28.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши лёгкое, ко­ле­но и ро­то­вую по­лость че­ло­ве­ка.

29.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. Так же, как на при­ме­ре слева от­ме­че­но ухо, на изоб­ра­же­нии спра­ва по­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши икры, ки­шеч­ник и пе­чень че­ло­ве­ка.

30.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. По­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши по­зво­ноч­ник, бедро и лёгкое че­ло­ве­ка так, как по­ка­за­но на при­ме­ре.

 

31.  
i

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. По­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши го­лов­ной мозг, плечо и ки­шеч­ник че­ло­ве­ка так, как по­ка­за­но на при­ме­ре.