Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — окружающий мир–4
Задания
i

Алина ре­ши­ла на опы­тах вы­яс­нить, какие ве­ще­ства можно от­филь­тро­вать из воды с по­мо­щью обыч­ной филь­тро­валь­ной бу­ма­ги. Для од­но­го из таких опы­тов она из­го­то­ви­ла два филь­тра из бу­ма­ги оди­на­ко­вой тол­щи­ны, по­ло­жи­ла их в во­рон­ки и вста­ви­ла во­рон­ки в ста­ка­ны. Затем она взяла две колбы, на­ли­ла в них оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды. В одну колбу она на­сы­па­ла чай­ную ложку соли, а в дру­гую  — чай­ную ложку реч­но­го песка, тща­тель­но взбол­та­ла и вы­ли­ла со­дер­жи­мое в во­рон­ки с филь­тра­ми. В ста­ка­нах, в ко­то­рые были встав­ле­ны во­рон­ки с филь­тра­ми, вода ока­за­лась про­зрач­ной. При этом фильтр, через ко­то­рый Алина вы­ли­ла воду с солью, был чи­стым, а на дру­гом филь­тре остал­ся песок.

На­ча­ло опыта

Окон­ча­ние опыта

Если бы Алина за­хо­те­ла вы­яс­нить, вли­я­ет ли тем­пе­ра­ту­ра воды на филь­тра­цию ве­ществ, с по­мо­щью ка­ко­го опыта она могла бы это сде­лать? Опиши этот опыт.