Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д4 № 319
i

Далее пред­став­ле­ны изоб­ра­же­ния по­ляр­ной совы, ламы, Вик­то­рии Регии и се­квойи. За­пи­ши на строч­ках ниже на­зва­ние каж­до­го из этих рас­те­ний и жи­вот­ных рядом с но­ме­ром фо­то­гра­фии, на ко­то­рой оно изоб­ра­же­но.

 

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

А)  По­ляр­ная сова

Б)  Лама

В)  Вик­то­рия Регия

Г)  Се­квойя

ФО­ТО­ГРА­ФИИ

1)  Фо­то­гра­фия 1

2)  Фо­то­гра­фия 2

3)  Фо­то­гра­фия 3

4)  Фо­то­гра­фия 4

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В за­да­нии не­об­хо­ди­мо вни­ма­тель­но по­смот­реть на кар­тин­ку и сна­ча­ла по­нять, что на ней изоб­ра­же­но: рас­те­ние или жи­вот­ное. Затем, читая на­зва­ния, ис­кать наи­бо­лее под­хо­дя­щее изоб­ра­же­ние.

А)  По­ляр­ная сова.

По­ляр­ная сова  — это птица, зна­чит, сле­ду­ет ис­кать изоб­ра­же­ние птицы. Вывод: изоб­ра­же­ние 4.

 

Б)  Лама.

Лама  — это жи­вот­ное. На кар­тин­ке 3 изоб­ра­же­но жи­вот­ное. Вывод: изоб­ра­же­ние 3.

 

В)  Вик­то­рия Регия.

Вик­то­рия Регия  — это вод­ное рас­те­ние, раз­но­вид­ность самой боль­шой кув­шин­ки в мире. Кув­шин­ка изоб­ра­же­на на пер­вой кар­тин­ке. Вывод: изоб­ра­же­ние 1.

 

Г)  Се­квойя.

Се­квойя  — это дре­вес­ное рас­те­ния. На­хо­дим кар­тин­ку 2, на ко­то­рой изоб­ра­жен ствол де­ре­ва. Вывод: изоб­ра­же­ние 2.

 

Ответ: А  — 4, Б  — 3, В  — 1, Г  — 2.

Источник: Стат­град: Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по окру­жа­ю­ще­му миру 4 класс 2016 год. Ва­ри­ант 21.
1
Тип Д3 № 170
i

Рас­смот­ри карту мира. На ней бук­ва­ми А и Б от­ме­че­ны два ма­те­ри­ка.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2016

За­пи­ши на­зва­ние каж­до­го ма­те­ри­ка в отведённое для этого поле.

 

На­зва­ние ма­те­ри­ка АНа­зва­ние ма­те­ри­ка Б
Источник: Стат­град: Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по окру­жа­ю­ще­му миру 4 класс 2016 год. Ва­ри­ант 21.

2
Тип Д5 № 320
i

Рас­смот­ри карту мира. На ней бук­ва­ми А и Б от­ме­че­ны два ма­те­ри­ка.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2016

Далее пред­став­ле­ны изоб­ра­же­ния по­ляр­ной совы, ламы, Вик­то­рии Регии и се­квойи. За­пи­ши на строч­ках ниже на­зва­ние каж­до­го из этих рас­те­ний и жи­вот­ных рядом с но­ме­ром фо­то­гра­фии, на ко­то­рой оно изоб­ра­же­но.

 

 

Какие из этих рас­те­ний и жи­вот­ных оби­та­ют в есте­ствен­ной среде (не в бо­та­ни­че­ском саду или зоо­пар­ке) на ма­те­ри­ке А, а какие  — на ма­те­ри­ке Б? За­пи­ши но­ме­ра, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти рас­те­ния и жи­вот­ные, в отведённое для этого поле после буквы со­от­вет­ству­ю­ще­го ма­те­ри­ка.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ма­те­ри­киAБ
Ор­га­низ­мы
Источник: Стат­град: Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та по окру­жа­ю­ще­му миру 4 класс 2016 год. Ва­ри­ант 21.