Кира ре­ши­ла вы­яс­нить, как вли­я­ет удоб­ре­ние на жиз­не­де­я­тель­ность рас­те­ний. Она взяла два оди­на­ко­вых горш­ка с оди­на­ко­вой поч­вой, в ко­то­рых вы­рос­ли два оди­на­ко­вых рост­ка дра­це­ны. Горш­ки с рас­те­ни­я­ми де­воч­ка по­ста­ви­ла рядом на под­окон­ник, обес­пе­чи­ва­ла дра­це­нам оди­на­ко­вый полив, в один из горш­ков Кира ре­гу­ляр­но до­бав­ля­ла удоб­ре­ние, а в дру­гой нет. Через не­ко­то­рое время де­воч­ка срав­ни­ла рас­те­ния.