PDF-версии: 
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Пояснение. Рассмотрим внимательно картинки и определим люди каких профессий изображены на них.
На первой картинке изображен кондитер. Кондитер создаёт десерты.
На второй картинке изображен гончар. Гончар делает глиняную посуду.
На третьей картинке изображен футболист. Футболист играет в футбол.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | |
|---|---|---|
| К1 | Определение профессии | 1 |
| Правильно определена профессия. При оценивании в качестве правильного ответа засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий, строитель, маляр) | 1 | |
| Профессия не определена в явном виде / определена неправильно | 0 | |
| Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов | ||
| К2 | Пояснение характера работы При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию | 1 |
| Правильно пояснено, какую работу выполняют представители выбранной профессии | 1 | |
| Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной профессии, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный | 0 | |
| К3 | Объяснение пользы для общества При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение в любом объёме. Главное — конкретизация объяснения применительно к выбранной профессии | 1 |
| Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии полезна обществу | 1 | |
| Приведены рассуждения общего характера, не связанные с общественной значимостью конкретной профессии. ИЛИ Ответ неправильный | 0 | |
| Максимальный балл | 3 | |