10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие па­мят­ни­ки при­ро­ды или па­мят­ни­ки ис­то­рии и куль­ту­ры на­хо­дят­ся в твоём ре­ги­о­не/⁠глав­ном го­ро­де тво­е­го ре­ги­о­на? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух. Рас­ска­жи об одном из этих па­мят­ни­ков. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом па­мят­ни­ке и опиши свои впе­чат­ле­ния от его по­се­ще­ния.

10.1.  За­пи­ши на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или ав­то­ном­но­го окру­га, в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие музеи на­хо­дят­ся в твоём ре­ги­о­не (укажи не менее двух му­зеев)? На­пи­ши о своём по­се­ще­нии од­но­го из этих му­зеев (какие экс­по­на­ты там пред­став­ле­ны, что тебя боль­ше всего за­ин­те­ре­со­ва­ло, что по­нра­ви­лось)?

10.1.  За­пи­ши на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или ав­то­ном­но­го окру­га, в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие из­вест­ные люди живут или жили в твоём ре­ги­о­не (укажи не менее двух из­вест­ных людей)? На­пи­ши об одном из из­вест­ных твоих зем­ля­ков. Чем он про­сла­вил свой ре­ги­он?

10.1. За­пи­ши на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да, или ав­то­ном­но­го окру­га, в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие при­род­ные до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти есть в твоём ре­ги­о­не (укажи не менее двух)? На­пи­ши об одной из этих до­сто­при­ме­ча­тель­но­стей. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этой до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти и опиши свои впе­чат­ле­ния от ее по­се­ще­ния.

10.1.  За­пи­ши на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или ав­то­ном­но­го окру­га, в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие ещё го­ро­да, кроме глав­но­го го­ро­да, есть в твоём ре­ги­о­не (укажи не менее двух го­ро­дов)? На­пи­ши об одном из этих го­ро­дов. Чем из­ве­стен этот город в Рос­сии или твоём ре­ги­о­не?

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие эле­мен­ты (изоб­ра­же­ния жи­вот­ных, рас­те­ний, пред­ме­тов, осо­бые цвета) при­сут­ству­ют на гербе или флаге тво­е­го ре­ги­о­на? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких эле­мен­тов. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи, что озна­ча­ет этот эле­мент (цвет) и по­че­му он важен для ис­то­рии или при­ро­ды тво­е­го ре­ги­о­на.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие круп­ные реки, озера или моря на­хо­дят­ся в твоем ре­ги­о­не? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких вод­ных объ­ек­тов. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом вод­ном объ­ек­те (где он на­хо­дит­ся, какая в нем вода) и опиши его зна­че­ние для при­ро­ды или жизни жи­те­лей ре­ги­о­на.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие на­род­ные празд­ни­ки, па­мят­ные даты или фе­сти­ва­ли тра­ди­ци­он­но от­ме­ча­ют­ся жи­те­ля­ми тво­е­го ре­ги­о­на? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких празд­ни­ков. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом празд­ни­ке (когда и как его от­ме­ча­ют) и опиши свои впе­чат­ле­ния от уча­стия в нем или от его празд­но­ва­ния.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Ка­ки­ми за­во­да­ми, фаб­ри­ка­ми или на­род­ны­ми про­мыс­ла­ми (ре­мес­ла­ми) зна­ме­нит твой ре­ги­он? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких про­из­водств или про­мыс­лов. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния (что имен­но там про­из­во­дят или де­ла­ют) и объ­яс­ни, по­че­му эта про­дук­ция важна или зна­ме­ни­та.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие те­ат­ры, кон­церт­ные залы, цирки или двор­цы куль­ту­ры на­хо­дят­ся в твоем ре­ги­о­не / глав­ном го­ро­де тво­е­го ре­ги­о­на? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких учре­жде­ний. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом месте (какие пред­став­ле­ния там про­хо­дят) и опиши свои впе­чат­ле­ния от его по­се­ще­ния.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие важ­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия (ос­но­ва­ние го­ро­дов, зна­ме­ни­тые битвы, от­кры­тия) про­ис­хо­ди­ли на тер­ри­то­рии тво­е­го ре­ги­о­на в про­шлом? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких со­бы­тий. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом со­бы­тии (когда оно про­изо­шло и чем за­кон­чи­лось) и объ­яс­ни, по­че­му оно важно для ис­то­рии ре­ги­о­на.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  С ка­ки­ми дру­ги­ми об­ла­стя­ми, рес­пуб­ли­ка­ми, кра­я­ми или го­су­дар­ства­ми гра­ни­чит твой ре­ги­он? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких со­се­дей. Рас­ска­жи об одном из этих ре­ги­о­нов-со­се­дей. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния о нем (какой его глав­ный город, чем он зна­ме­нит) и бывал ли ты там.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие зна­ме­ни­тые па­мят­ни­ки ис­то­рии, музеи или пло­ща­ди на­хо­дят­ся в сто­ли­це нашей Ро­ди­ны  — го­ро­де Москве? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких до­сто­при­ме­ча­тель­но­стей. Рас­ска­жи об одной из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этой до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти и опиши, по­че­му она из­вест­на всей стра­не.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие на­род­ные сказ­ки, ста­рин­ные ле­ген­ды, мифы или песни со­зда­ли на­ро­ды, жи­ву­щие в твоем ре­ги­о­не? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких про­из­ве­де­ний уст­но­го твор­че­ства. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе крат­ко опиши, о чем по­вест­ву­ет­ся в этой сказ­ке (ле­ген­де, песне), и чему она учит чи­та­те­лей или слу­ша­те­лей.

10.1.  За­пи­ши пол­ное на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или го­ро­да фе­де­раль­но­го зна­че­ния, или ав­то­ном­но­го окру­га,  — в ко­то­ром ты живёшь.

10.2.  Какие из­вест­ные парки, цен­траль­ные пло­ща­ди или глав­ные улицы на­хо­дят­ся в самом круп­ном (глав­ном) го­ро­де тво­е­го ре­ги­о­не? За­пи­ши на­зва­ния не менее двух таких мест. Рас­ска­жи об одном из них. В рас­ска­зе укажи ос­нов­ные све­де­ния об этом месте (где оно на­хо­дит­ся, что там рас­по­ло­же­но) и опиши свои впе­чат­ле­ния от про­гул­ки по нему.