На ил­лю­стра­ции пред­став­ле­ны фо­то­гра­фии лем­мин­га, сак­са­у­ла, вер­блю­жьей ко­люч­ки и по­ляр­ной совы. За­пи­ши на­зва­ние каж­до­го из этих рас­те­ний и жи­вот­ных рядом с но­ме­ром фо­то­гра­фии, на ко­то­рой оно изоб­ра­же­но.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри карту Рос­сии. На ней бук­ва­ми А и Б от­ме­че­ны две при­род­ные зоны.

На ил­лю­стра­ции пред­став­ле­ны фо­то­гра­фии лем­мин­га, сак­са­у­ла, вер­блю­жьей ко­люч­ки и по­ляр­ной совы.

Какие из этих жи­вот­ных оби­та­ют и какие рас­те­ния про­из­рас­та­ет в есте­ствен­ной среде (не в зоо­пар­ке и не в бо­та­ни­че­ском саду) на тер­ри­то­рии при­род­ной зоны А, а какие  — при­род­ной зоны Б?

За­пи­ши но­ме­ра фо­то­гра­фий с изоб­ра­же­ни­ем этих жи­вот­ных и рас­те­ния в таб­ли­цу под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.