По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно вни­ма­тель­но про­чи­тать усло­вия опыта и найти в них пра­виль­ный ответ.

Из­вест­но, что все крас­ки об­ла­да­ют раз­лич­ны­ми свой­ства­ми, на­при­мер, одни раз­во­дят­ся водой, дру­гие спе­ци­аль­ным рас­тво­ри­те­лем, одни ло­жат­ся на бу­ма­гу про­зрач­ным слоем, дру­гие  — плот­ным, одни вы­сы­ха­ют быст­ро, дру­гие долго. Сер­гей, Ма­ри­на и Вик­тор изу­ча­ли ско­рость вы­сы­ха­ния раз­лич­ных кра­сок. Для этого они ре­ши­ли про­ве­сти опыт. Ре­бя­та под­го­то­ви­ли кисти, три вида кра­сок и белые бу­маж­ные сал­фет­ки, чтобы с их по­мо­щью можно было про­ве­рить сте­пень вы­сы­ха­ния кра­сок. Затем они на­чер­ти­ли на листе плот­но­го кар­то­на, пред­на­зна­чен­но­го для ри­со­ва­ния, три оди­на­ко­вых квад­ра­та и од­но­вре­мен­но за­кра­си­ли квад­ра­ты, на­ло­жив по од­но­му слою крас­ки. Причём Сер­гей за­кра­сил свой квад­рат ак­ва­ре­лью, Ма­ри­на  — гу­а­шью, а Вик­тор  — мас­ля­ной крас­кой.

Ответ: Виды кра­сок раз­лич­ные; время на­ча­ла опыта оди­на­ко­вое; ко­ли­че­ство нанесённых слоёв крас­ки оди­на­ко­вое.