Для успеш­но­го вы­пол­не­ния за­да­ния не­об­хо­ди­мо вни­ма­тель­но про­чи­тать усло­вие и рас­смот­реть кар­тин­ки, далее вы­брать вер­ные слова.

Ни­ко­лай решил срав­нить ско­ро­сти про­хож­де­ния го­ря­чей и хо­лод­ной воды через слой почвы. Для этого он взял два оди­на­ко­вых стек­лян­ных ста­ка­на, две во­рон­ки и бу­маж­ные сал­фет­ки. Из бу­маж­ных сал­фе­ток Ни­ко­лай из­го­то­вил филь­тры и по­ло­жил их в во­рон­ки. Затем он на­сы­пал в обе во­рон­ки оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство поч­вен­ной смеси для ком­нат­ных рас­те­ний и по­ста­вил под каж­дую во­рон­ку ста­кан. В одну во­рон­ку он налил 50 мл го­ря­чей воды, а в дру­гую  — такое же ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды и стал на­блю­дать за по­яв­ле­ни­ем воды в каж­дом из ста­ка­нов.

Ответ: тем­пе­ра­ту­ра воды в во­рон­ках  — раз­лич­ная, ве­ще­ство  — оди­на­ко­вое, ма­те­ри­ал ста­ка­на  — оди­на­ко­вый.

Нужно в одну во­рон­ку надо за­сы­пать песок, а в дру­гую  — такое же ко­ли­че­ство глины. Затем в обе во­рон­ки надо на­лить оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство воды и после этого из­ме­рять и срав­ни­вать ко­ли­че­ство воды в ста­ка­нах под во­рон­ка­ми.

Для успеш­но­го вы­пол­не­ния за­да­ния не­об­хо­ди­мо вни­ма­тель­но про­чи­тать усло­вие и рас­смот­реть кар­тин­ки, далее вы­брать вер­ные слова. Тем­пе­ра­ту­ра воды в во­рон­ках раз­лич­ная. В пер­вой во­рон­ке она го­ря­чая, а во вто­рой  — хо­лод­ная. Ве­ще­ство в во­рон­ках оди­на­ко­вое  — почва.

Ответ: тем­пе­ра­ту­ра воды в во­рон­ках  — раз­лич­ная, ве­ще­ство  — оди­на­ко­вое.

Для вы­пол­не­ния экс­пе­ри­мен­та нужно взять два оди­на­ко­вых ста­ка­на и две оди­на­ко­вые во­рон­ки. В первую во­рон­ку по­ло­жить слой песка, а во вто­рую во­рон­ку точно такой же слой глины. Далее в обе во­рон­ки на­лить оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство воды, а затем на­блю­дать за ско­ро­стью на­пол­не­ния водой каж­до­го ста­ка­на.