По­яс­не­ние. Один из воз­мож­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та

В ка­че­стве пра­виль­но­го от­ве­та долж­но быть за­счи­та­но ука­за­ние на ри­сун­ке любых дру­гих пред­ме­тов (де­та­лей), если они могут быть сде­ла­ны из со­от­вет­ству­ю­щих ма­те­ри­а­лов. При оце­ни­ва­нии за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко ука­за­ние пред­ме­та (де­та­ли) с под­пи­сью со­от­вет­ству­ю­ще­го ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го пред­мет (де­таль) сде­лан(-а).

По­яс­не­ние. Для вы­бо­ра пра­виль­но­го от­ве­та ана­ли­зи­ру­ем каж­дое пред­ло­же­ние.

1)  В среду тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха не пре­вы­сит 21 °C.

— на­хо­дим стро­ку «Тем­пе­ра­ту­ра»  — пе­ре­хо­дим во вто­рую ко­лон­ку «СРЕДА»  — есть тем­пе­ра­ту­ра 24 °C.

Вывод: пред­ло­же­ние не­вер­ное.

2)  Во втор­ник будет дуть се­вер­ный ветер.

— на­хо­дим стро­ку «ветер»  — пе­ре­хо­дим в первую ко­лон­ку «втор­ник»  — на­прав­ле­ние ветра толь­ко С (север)

Вывод: пред­ло­же­ние вер­ное.

3)  Влаж­ность воз­ду­ха не из­ме­нит­ся с ве­че­ра втор­ни­ка до утра среды.

— на­хо­дим стро­ку «Влаж­ность воз­ду­ха»  — срав­ни­ва­ем по­след­нее зна­че­ние в пер­вой ко­лон­ке (втор­ник)  — 65% с пер­вым зна­че­ни­ем во вто­рой ко­лон­ке (среда)  — 74%.

Вывод: пред­ло­же­ние не­вер­ное.

4)  На про­тя­же­нии всех трёх суток будет об­лач­но.

— на­хо­дим стро­ку «Об­лач­ность»  — изу­ча­ем знач­ки во всех ко­лон­ках  — везде изоб­ра­же­ны «об­ла­ка».

Вывод: пред­ло­же­ние вер­ное.

Ответ: 24.

По­яс­не­ние. Ответ: А  — тунд­ра, Б  — тайга.

По­яс­не­ние. Ответ: А  — 1, Б  — 2, В  — 3, Г  — 4.

По­яс­не­ние. Вспом­ним, на каком ма­те­ри­ке оби­та­ют дан­ные рас­те­ния или жи­вот­ные: А  — 23, Б  —14.

Ответ: А  — 23 или 32, Б  — 14 или 41.

По­яс­не­ние.

При оце­ни­ва­нии за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко ука­за­ние части тела (ор­га­на) с со­от­вет­ству­ю­щей под­пи­сью. Для пар­ных ча­стей (ор­га­нов) до­ста­точ­но ука­зать толь­ко одну из этих ча­стей (ор­га­нов)

По­яс­не­ние. Для успеш­но­го вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно по­про­бо­вать со­еди­нять на­ча­ло и конец фразы А с 1 и 2 и с 3; затем Б с 1 и 2 и с 3; найти верно сфор­му­ли­ро­ван­ные пра­ви­ла.

А)  Чтобы из­бе­жать ин­фек­ции в по­ло­сти рта  — 3) нужно ре­гу­ляр­но чи­стить зубы.

Б)  Чтобы не про­сту­дить­ся, вы­хо­дя на улицу в хо­лод­ную по­го­ду  — 1) нужно тепло оде­вать­ся.

Ответ: 31.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно вни­ма­тель­но про­чи­тать усло­вия опыта и найти в них пра­виль­ный ответ.

При за­су­ши­ва­нии фрук­тов влага из них ис­па­ря­ет­ся, и фрук­ты те­ря­ют вес. Артём решил про­ве­сти опыт с за­су­ши­ва­ни­ем яблок. Он взял не­сколь­ко яблок, на­ре­зал их оди­на­ко­вы­ми по тол­щи­не ку­соч­ка­ми и раз­де­лил на две оди­на­ко­вые по весу части. Одну часть на­ре­зан­ных яблок Артём по­ло­жил на пер­вый под­нос, а дру­гую – на вто­рой. Под­но­сы он по­ста­вил в ком­на­те рядом друг с дру­гом, пер­вый из под­но­сов на­крыл мар­лей, а вто­рой оста­вил от­кры­тым. Ку­соч­ки яблок на обоих под­но­сах Артём ре­гу­ляр­но пе­ре­во­ра­чи­вал.

Ответ: Ис­ход­ный вес яблок на под­но­сах оди­на­ко­вый. Тол­щи­на ку­соч­ков яблок на под­но­сах оди­на­ко­вая. Усло­вия, в ко­то­рых на­хо­дят­ся яб­ло­ки на под­но­сах, раз­лич­ные.

По­яс­не­ние. Так как в экс­пе­ри­мен­те все усло­вия оди­на­ко­вые, кроме того, на­крыт ли под­нос мар­лей, то вы­яс­нить, вли­я­ет ли этот факт на ско­рость за­су­ши­ва­ния яблок можно, если взве­ши­вать яб­ло­ки на пер­вом и вто­ром под­но­сах и срав­ни­вать по­лу­чен­ные ве­ли­чи­ны.

По­яс­не­ние. Нужно взять не­сколь­ко оди­на­ко­вых яблок, раз­де­лить их две части, одну часть по­ре­зать на тон­кие ку­соч­ки вме­сте с серд­це­ви­ной, а у дру­гой части яблок сна­ча­ла вы­ре­зать серд­це­ви­ну, а затем по­ре­зать на ку­соч­ки та­ко­го же раз­ме­ра. Затем надо взять рав­ные по весу ко­ли­че­ства яблок из пер­вой и вто­рой ча­стей и по­ло­жить их на раз­ные под­но­сы. Под­но­сы раз­ме­стить рядом друг с дру­гом и ре­гу­ляр­но пе­ре­во­ра­чи­вать ку­соч­ки яблок. После этого взве­ши­вать яб­ло­ки на каж­дом под­но­се и срав­ни­вать по­лу­чен­ные ве­ли­чи­ны.

По­яс­не­ние. 1.  Можно встре­тить знак Б.

2.  Пра­ви­ло: В это месте можно ку­пать­ся.

Пра­ви­ло может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

По­яс­не­ние. А  — Тро­гать пти­чье гнёзда за­пре­ща­ет­ся!

В  — По­се­ти­те­лям зоо­пар­ка кор­мить жи­вот­ных за­пре­ще­но!

Пра­ви­ла могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

По­яс­не­ние. Рас­смот­рим вни­ма­тель­но кар­тин­ки и вспом­ним, с ка­ки­ми про­фес­си­я­ми они свя­за­ны. Вы­бе­рем одну из них.

На­при­мер,

На кар­тин­ке А изоб­ра­же­ны каска, кисть и валик. Они нужны ма­ля­ру. Он вы­пол­ня­ет окрас­ку домов и квар­тир.

На кар­тин­ке Б изоб­ра­же­на швей­ная ма­шин­ка. На ней ра­бо­та­ет швея. Она шьет одеж­ду для людей.

На кар­тин­ке В изоб­ра­же­ны ре­ак­ти­вы и про­бир­ки. С ними ра­бо­та­ет химик. Он изу­ча­ет раз­лич­ные ве­ще­ства и их вза­и­мо­дей­ствие.

По­яс­не­ние. Наука раз­ви­ва­ет­ся бла­го­да­ря новым от­кры­ти­ям. Наука  — это мно­же­ство зна­ний. Все до­сти­же­ния науки слу­жат на благо об­ще­ству. Че­ло­век по­сто­ян­но раз­ви­ва­ет­ся, ему тре­бу­ют­ся все боль­ше новых тех­но­ло­гий и при­спо­соб­ле­ний для ком­форт­ной жизни. По­это­му на­уч­ный про­гресс не дол­жен сто­ять на месте. Наука долж­на об­ла­дать свое­об­раз­ным пред­ви­де­ни­ем. То есть на шаг или на не­сколь­ко шагов долж­на опе­ре­жать раз­ви­тие по­треб­но­стей у об­ще­ства.

При­ме­ча­ние. Могут быть дру­гие ва­ри­ан­ты от­ве­та.

По­яс­не­ние. Санкт-Пе­тер­бург яв­ля­ет­ся го­ро­дом фе­де­раль­но­го зна­че­ния и от­дель­ным субъ­ек­том нашей стра­ны.

Наш город яв­ля­ет­ся пор­то­вым го­ро­дом, ко­то­рый при­ни­ма­ет суда с раз­лич­ных ча­стей стра­ны и мира.

В Санкт-Пе­тер­бур­ге боль­шое ко­ли­че­ство па­мят­ни­ков куль­ту­ры и ис­то­рии, на­при­мер, музей Эр­ми­таж. В нем со­бра­на огром­ная кол­лек­ция кар­тин из­вест­ных ми­ро­вых ху­дож­ни­ков, также там можно по­смот­реть скульп­ту­ру и раз­лич­ные древ­ние пред­ме­ты утва­ри. Чтобы обой­ти музей пол­но­стью и по­смот­реть каж­дый экс­по­нат может по­тре­бо­вать­ся не­сколь­ко лет.