Вла­ди­слав про­во­дил на­блю­де­ния за рас­тво­ре­ни­ем ве­ществ в воде. Он взял два оди­на­ко­вых ста­ка­на, налил в них оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство воды: в один ста­кан го­ря­чую, в дру­гой хо­лод­ную. В каж­дый ста­кан он по­ло­жил по од­но­му ку­соч­ку са­ха­ра. Оба ста­ка­на Вла­ди­слав по­ста­вил на стол и стал на­блю­дать за рас­тво­ре­ни­ем са­ха­ра.

Какие из­ме­ре­ния и срав­не­ния в ходе этого опыта нужно про­во­дить Вла­ди­сла­ву, чтобы опре­де­лить, как вли­я­ет тем­пе­ра­ту­ра воды на ско­рость рас­тво­ре­ния са­ха­ра в ней?

Вла­ди­слав про­во­дил на­блю­де­ния за рас­тво­ре­ни­ем ве­ществ в воде. Он взял два оди­на­ко­вых ста­ка­на, налил в них оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство воды: в один ста­кан го­ря­чую, в дру­гой хо­лод­ную. В каж­дый ста­кан он по­ло­жил по од­но­му ку­соч­ку са­ха­ра. Оба ста­ка­на Вла­ди­слав по­ста­вил на стол и стал на­блю­дать за рас­тво­ре­ни­ем са­ха­ра.

Если бы Вла­ди­слав за­хо­тел вы­яс­нить, вли­я­ет ли ко­ли­че­ство са­ха­ра на ско­рость его рас­тво­ре­ния в воде, с по­мо­щью ка­ко­го опыта он мог бы это сде­лать? Опиши этот опыт.