На ин­тер­нет-сай­тах по­го­ды можно встре­тить по­доб­ные таб­ли­цы. Изучи про­гноз по­го­ды на трое суток.

Вы­бе­ри все вер­ные утвер­жде­ния об ожи­да­е­мой по­го­де на эти трое суток и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.

1)  В пят­ни­цу воз­дух про­гре­ет­ся выше 18 °C.

2)  В вос­кре­се­нье весь день будет идти дождь.

3)  В суб­бо­ту ветер из­ме­нит своё на­прав­ле­ние с се­вер­но­го на во­сточ­ное.

4)  На про­тя­же­нии всех трёх суток влаж­ность воз­ду­ха будет ко­ле­бать­ся от 60% до 70%.

Рас­смот­ри карту мира. На ней бук­ва­ми А и Б от­ме­че­ны два ма­те­ри­ка.

За­пи­ши на­зва­ние каж­до­го ма­те­ри­ка в отведённое для этого поле.

Далее пред­став­ле­ны фо­то­гра­фии ут­ко­но­са, кен­гу­ру, кой­о­та и скун­са. За­пи­ши на­зва­ние каж­до­го из этих жи­вот­ных рядом с но­ме­ром фо­то­гра­фии, на ко­то­рой оно изоб­ра­же­но.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри карту мира. На ней бук­ва­ми А и Б от­ме­че­ны два ма­те­ри­ка.

Далее пред­став­ле­ны фо­то­гра­фии ут­ко­но­са, кен­гу­ру, кой­о­та и скун­са. За­пи­ши на­зва­ние каж­до­го из этих жи­вот­ных рядом с но­ме­ром фо­то­гра­фии, на ко­то­рой оно изоб­ра­же­но.

Какие из этих жи­вот­ных оби­та­ют в есте­ствен­ной среде (не в зоо­пар­ке) на ма­те­ри­ке А, а какие  — на ма­те­ри­ке Б? За­пи­ши в таб­ли­цу но­ме­ра фо­то­гра­фий с изоб­ра­же­ни­ем этих жи­вот­ных.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам без за­пя­тых и иных зна­ков пре­пи­на­ния:

Со­ставь два пра­ви­ла со­хра­не­ния здо­ро­вья че­ло­ве­ка из при­ведённых ча­стей фраз: для этого к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Олеся ре­ши­ла про­ве­сти опыт с ки­пя­че­ни­ем воды. Она взяла две оди­на­ко­вые по форме ёмко­сти  — ме­тал­ли­че­ские ка­стрюли, на­ли­ла в них с по­мо­щью мер­но­го ста­ка­на оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды оди­на­ко­вой тем­пе­ра­ту­ры. Затем Олеся за­кры­ла одну из ёмко­стей крыш­кой, а дру­гую оста­ви­ла от­кры­той и по­ста­ви­ла на две оди­на­ко­вые кон­фор­ки элек­тро­пли­ты, вклю­чив од­но­вре­мен­но оди­на­ко­вый режим на­гре­ва­ния на обеих кон­фор­ках. Через не­про­дол­жи­тель­ное время за­ки­пе­ла вода в пер­вой ка­стрю­ле, а ещё через не­ко­то­рое время  — во вто­рой.

Срав­ни усло­вия ки­пя­че­ния воды в ёмко­стях в опи­сан­ном опыте. Под­черк­ни в каж­дой стро­ке одно из вы­де­лен­ных слов.

Форма ёмко­стей: оди­на­ко­вая / раз­лич­ная

Ко­ли­че­ство воды в ёмко­стях: оди­на­ко­вое / раз­лич­ное

Режим ис­поль­зо­ва­ния крыш­ки для ёмко­стей: оди­на­ко­вый / раз­лич­ный

Рас­смот­ри ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён ра­бо­чий уго­лок школь­ни­ка. Рюк­зак из­го­тов­лен из ткани. Он от­ме­чен на ри­сун­ке стрел­кой с со­от­вет­ству­ю­щей над­пи­сью.

По­ка­жи на ри­сун­ке стрел­кой любой пред­мет (любую де­таль) из стек­ла и любой пред­мет (любую де­таль) из ре­зи­ны. Под­пи­ши на­зва­ние со­от­вет­ству­ю­ще­го ма­те­ри­а­ла рядом с каж­дой стрел­кой.

Рас­смот­ри изоб­ра­же­ние че­ло­ве­ка. По­ка­жи стрел­ка­ми и под­пи­ши плечо, пятку и пе­чень че­ло­ве­ка так, как по­ка­за­но на при­ме­ре.

Олеся ре­ши­ла про­ве­сти опыт с ки­пя­че­ни­ем воды. Она взяла две оди­на­ко­вые по форме ёмко­сти  — ме­тал­ли­че­ские ка­стрюли, на­ли­ла в них с по­мо­щью мер­но­го ста­ка­на оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды оди­на­ко­вой тем­пе­ра­ту­ры. Затем Олеся за­кры­ла одну из ёмко­стей крыш­кой, а дру­гую оста­ви­ла от­кры­той и по­ста­ви­ла на две оди­на­ко­вые кон­фор­ки элек­тро­пли­ты, вклю­чив од­но­вре­мен­но оди­на­ко­вый режим на­гре­ва­ния на обеих кон­фор­ках. Через не­про­дол­жи­тель­ное время за­ки­пе­ла вода в пер­вой ка­стрю­ле, а ещё через не­ко­то­рое время  — во вто­рой.

По ре­зуль­та­там опыта сде­лай вывод о том, как вли­я­ет на­ли­чие крыш­ки на время за­ки­па­ния воды в ёмко­сти.

Олеся ре­ши­ла про­ве­сти опыт с ки­пя­че­ни­ем воды. Она взяла две оди­на­ко­вые по форме ёмко­сти  — ме­тал­ли­че­ские ка­стрюли, на­ли­ла в них с по­мо­щью мер­но­го ста­ка­на оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство хо­лод­ной воды оди­на­ко­вой тем­пе­ра­ту­ры. Затем Олеся за­кры­ла одну из ёмко­стей крыш­кой, а дру­гую оста­ви­ла от­кры­той и по­ста­ви­ла на две оди­на­ко­вые кон­фор­ки элек­тро­пли­ты, вклю­чив од­но­вре­мен­но оди­на­ко­вый режим на­гре­ва­ния на обеих кон­фор­ках. Через не­про­дол­жи­тель­ное время за­ки­пе­ла вода в пер­вой ка­стрю­ле, а ещё через не­ко­то­рое время  — во вто­рой.

Если бы Олеся за­хо­те­ла вы­яс­нить, вли­я­ет ли ис­ход­ная тем­пе­ра­ту­ра воды на время её за­ки­па­ния, с по­мо­щью ка­ко­го опыта она могла бы это сде­лать? Опиши этот опыт.

Рас­смот­ри знаки, изоб­ражённые на ри­сун­ках. Как ты ду­ма­ешь, что объ­еди­ня­ет эти знаки?

Какое пра­ви­ло от­ра­жа­ет каж­дый из этих зна­ков? На­пи­ши эти пра­ви­ла.

На фо­то­гра­фи­ях изоб­ра­же­ны сред­ства транс­пор­та, на ко­то­рых ра­бо­та­ют пред­ста­ви­те­ли одной про­фес­сии.

Пред­ста­ви­те­ли какой про­фес­сии ра­бо­та­ют на сред­ствах транс­пор­та, изоб­ражённых на фо­то­гра­фи­ях? Какую ра­бо­ту вы­пол­ня­ют люди этой про­фес­сии? Чем ра­бо­та людей этой про­фес­сии по­лез­на об­ще­ству?

23 фев­ра­ля в Рос­сии от­ме­ча­ет­ся День за­щит­ни­ка Оте­че­ства. Это го­су­дар­ствен­ный празд­ник, ко­то­рый от­ме­ча­ют все граж­да­не Рос­сии и, пре­жде всего, во­ен­ные, чья ра­бо­та  — это за­щи­та нашей Ро­ди­ны. Об­ве­ди эту дату в ка­лен­да­ре. За­пи­ши, на какой день не­де­ли при­хо­дит­ся эта дата в 2018 году. Рос­сий­ская армия одна из самых силь­ных в мире. Как ты ду­ма­ешь, зачем го­су­дар­ству нужна армия? (На­пи­ши ответ объёмом до пяти пред­ло­же­ний.)

10.1. За­пи­ши на­зва­ние ре­ги­о­на: рес­пуб­ли­ки, или об­ла­сти, или края, или ав­то­ном­но­го окру­га, в ко­то­ром ты живёшь.

10.2. Какая река или какое озеро, по­бе­ре­жье ка­ко­го моря или какие горы есть в твоём ре­ги­о­не?

Как на­зы­ва­ет­ся глав­ный город тво­е­го ре­ги­о­на? Какие ещё го­ро­да, кроме глав­но­го го­ро­да, есть в твоём ре­ги­о­не (укажи не менее трёх го­ро­дов)? На­пи­ши об одном из этих го­ро­дов. Чем из­ве­стен этот город в Рос­сии или твоём ре­ги­о­не?