Эксперименты с объектами живой природы
Варя проводила наблюдения за прорастанием семян гороха. Чтобы выяснить, влияет ли влажность на их прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый по десять одинаковых семян гороха. Во второй стакан она предварительно поместила мокрую тряпочку. Оба стакана Варя оставила в классе на столе.
Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном эксперименте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Температура семян в двух стаканах: одинаковая / различная
Влажность в двух стаканах: одинаковая / различная
| Температура | Влажность |
Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Исходный вес яблок на первом и втором подносах: одинаковый / различный
Толщина кусочков яблок на первом и втором подносах: одинаковая / различная
Условия по температуре для первого и второго подносов: одинаковые / различные
| Исходный вес яблок на первом и втором подносах: | Толщина кусочков яблок на первом и втором подносах: | Условия по температуре для первого и второго подносов: |
Сравни условия произрастания газонной травы на двух участках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Освещённость участков: одинаковая / различная
Состав почвы на участках: одинаковый / различный
Сорт травы на участках: одинаковый / различный
| Освещённость участков: | Состав почвы на участках: | Сорт травы на участках: |
Вера проводила наблюдения за прорастанием семян. Чтобы выяснить, как влажность влияет на прорастание семян, она взяла два стакана, положила в каждый стакан по 10 одинаковых семян гороха. На дно одного из стаканов она положила влажную тряпочку. Оба стакана Вера оставила в классе на столе и каждый день смачивала тряпочку в одном стакане небольшим количеством воды. Через несколько дней семена в стакане с влажной тряпочкой проросли, а в другом стакане остались без изменений.
Сравни условия прорастания семян гороха в двух стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Количество семян в двух стаканах: одинаковое / различное
Влажность в двух стаканах: одинаковая / различная
Температура семян в двух стаканах: одинаковая / различная
| Количество семян в двух стаканах: | Влажность в двух стаканах: | Температура семян в двух стаканах: |
Михаил проводил наблюдения за появлением плесени на ягодах крыжовника, которые он собрал на своей даче. Чтобы выяснить влияние температуры на развитие плесени, он взял два одинаковых блюдца и положил на каждое блюдце по 10 свежих ягод. Одно блюдце он поместил в кухонный шкаф, а другое убрал в холодильник и стал наблюдать. Через несколько дней Михаил обнаружил, что сначала плесень появилась на ягодах в кухонном шкафу, а спустя ещё некоторое время — на ягодах в холодильнике.
Сравни условия, в которых находились ягоды крыжовника в двух разных блюдцах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Количество ягод в двух блюдцах: одинаковое / различное
Температура окружающего воздуха: одинаковая / различная
Освещённость ягод крыжовника в двух блюдцах: одинаковая / различная
| Количество ягод в двух блюдцах: | Температура окружающего воздуха: | Освещённость ягод крыжовника в двух блюдцах: |
Сравни условия произрастания травы на двух участках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Освещённость двух участков: одинаковая / различная
Подготовка почвы для посадки травы на двух участках: одинаковая / различная
Сорт травы на двух участках: одинаковый / различный
| Освещённость двух участков: | Подготовка почвы для посадки травы на двух участках: | Сорт травы на двух участках: |
Ольга проводила наблюдения за прорастанием семян. Чтобы выяснить, влияет ли температура на прорастание семян, она взяла два стакана, положила в каждый из них влажную тряпочку и по 10 одинаковых семян гороха. Один из стаканов она убрала в холодильник, а другой — в кухонный шкаф и стала наблюдать, не забывая каждый день смачивать тряпочки в обоих стаканах небольшим количеством воды. Вскоре Ольга обнаружила, что в стакане, который находился в шкафу, семена проросли, а в холодильнике нет.
Сравни условия прорастания семян гороха в двух стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Влажность в стаканах: одинаковая / различная
Освещённость семян в стаканах: одинаковая / различная
Температура окружающего воздуха: одинаковая / различная
| Влажность в стаканах: | Освещённость семян в стаканах: | Температура окружающего воздуха: |
Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном эксперименте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Влажность семян в стаканах: одинаковая / различная
Освещённость семян в стаканах: одинаковая / различная
| Влажность семян в стаканах: | Освещённость семян в стаканах: |
Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками. Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания, он взял два стакана, положил в каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой из одной бутылки так, чтобы семена были полностью в воде. Оба стакана Артём поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил от лампы картонной коробкой с вырезанными отверстиями. Затем Артём наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростками.
Сравни условия проращивания семян гороха в двух разных стаканах в описанном эксперименте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Вид семян: одинаковый / различный
Температура семян в двух стаканах: одинаковая / различная
Освещённость семян в двух стаканах: одинаковая / различная
| Вид семян | Температура | Освещённость |
Сравни условия прорастания зёрен пшеницы в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Количество зёрен в стаканах: одинаковое / различное
Освещённость зёрен в стаканах: одинаковая / различная
Доступ воздуха к зёрнам в стаканах: одинаковый / различный
| Количество зёрен в стаканах: | Освещённость зёрен в стаканах: | Доступ воздуха к зёрнам в стаканах: |
Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Исходный вес яблок на первом и втором подносах: одинаковый / различный
Толщина кусочков яблок на первом и втором подносах: одинаковая / различная
Температура окружающего воздуха для первого и второго подносов: одинаковая / различная
| Исходный вес | Толщина | Температура |
Сравни условия произрастания газонной травы на разных участках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Освещённость разных участков: одинаковая / различная
Подготовка почвы для посадки травы на разных участках: одинаковая / различная
Сорт травы на разных участках: одинаковый / различный
| Освещённость разных участков: | Подготовка почвы для посадки травы на разных участках: | Сорт травы на разных участках: |